Categories
Repo

Sadar Pangan Halal: “Cek Kehalalan Makananmu” (Halal Food Awareness: “Check The Halalness Of Your Food)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17286/

Sadar Pangan Halal: “Cek Kehalalan Makananmu” (Halal Food
Awareness: “Check The Halalness Of Your Food)

Sofyaningsih, Mira

Paten Modul

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17286/1/sertifikat_EC00202282493.pdf

Unduh!

Categories
Repo

BUDAYA KERJA DOSEN UHAMKA STUDI KORELASIONAL ANTARA PRODUKTIVITAS DAN KOMPENSASI KERJA DENGAN BUDAYA KERJA DOSEN UHAMKA

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17449/

BUDAYA KERJA DOSEN UHAMKA STUDI KORELASIONAL ANTARA PRODUKTIVITAS DAN KOMPENSASI KERJA DENGAN BUDAYA KERJA DOSEN UHAMKA

Heri, Totong

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari hubungan antara produktivitas dan kompensasi kerja dengan budaya kerja Dosen, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama.
Penelitian dilaksanakan pada Universitas Prof. DR. HAMKA, dengan metode survey. Responden penelitian Dosen berjumlah 175 orang (20 orang untuk uji coba dan 155 orang untuk penelitian), dipilih berdasarkan teknik acak sederhana (simple random sampling). Instrumen menggunakan angket Budaya Kerja Dosen sebagai variabel terikat, sedangkan instrument angket Produktivitas dan Kompensasi kerja sebagai variabel bebas.
Instrumen angket Budaya Kerja Dosen, Produktivitas, dan Kompensasi Kerja divalidasi dengan rumus korelasi product moment, sedangkan relibilitas diukur dengan rumus Alpha Cronbach.
Analisis data menggunakan teknik korelasi dan regresi (sederhana/jamak).
Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif antara Produktivitas dengan Budaya Kerja Dosen, di mana koefisien korelasi ry1 = 0,406; pada taraf signifikansi 0,05 dan persamaan korelasi Y = 151. 092 + 1.003 X1; (2) terdapat hubungan positif antara Kompensasi Kerja dengan Budaya Kerja Dosen, dimana koefisien korelasi ry2 = 0,284 pada taraf signifikansi 0,05 dan persamaan korelasi Y = 151. 092 + 0,992 X2; dan (3) terdapat hubungan positif antara Produktivitas dan Kompensasi Kerja secara bersama-sama dengan Budaya Kerja Dosen, dimana koefisien korelasi jamak Ry.12 = 0,808; pada taraf signifikansi 0,05 dan persamaan regresi jamak Y = -151.092 + 1.003X1 + 0,992X2.
Berdasarkan hasil temuan tersebut, disimpulkan bahwa Budaya Kerja Dosen dapat meningkat apabila Produktivitas dan Kompensasi Kerja juga meningkat. Upaya peningkatan produktivitas dilakukan melalui pelatihan, pendidikan, dan seminar. Sedangkan upaya peningkatan Kompensasi Kerja dilakukan melalui pemberian penghargaan, pengakuan, dan jaminan sosial.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17449/1/TESIS_TOTONG%20HERI.pdf

Unduh!

Categories
Repo

SK UJIAN SEMINAR PROPOSAL PRODI S2 MTK GASAL 2022-2023

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17295/

SK UJIAN SEMINAR PROPOSAL PRODI S2 MTK GASAL 2022-2023

Soebagyo, Joko

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17295/1/SK%20UJIAN%20SEMINAR%20PROPOSAL%20PRODI%20MTK%20GASAL%202022-2023.pdf

Unduh!

Categories
Repo

SURAT PENCATATAN CIPTAAN Buku Inklusi HOTS Dalam Team Game Tournament

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17294/

SURAT PENCATATAN CIPTAAN Buku Inklusi HOTS Dalam Team Game Tournament

Budhi, Akbar

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17294/1/sertifikat_EC00202283829.pdf

Unduh!

Categories
Repo

SK Penguji IKM FKM UI – Ipik Muhammad Fikri – 26 September 2022

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17285/

SK Penguji IKM FKM UI – Ipik Muhammad Fikri – 26 September 2022

Emma Rachmawati, Emma

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17285/1/SK%20Penguji%20IKM%20FKM%20Ipik%20Muhammad%20Fikri%201606946235.pdf

Unduh!

Categories
Repo

INKLUSI HOTS DALAM TEAM GAMES TOURNAMANENT

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17279/

INKLUSI HOTS DALAM TEAM GAMES TOURNAMANENT

Budhi, Akbar

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17279/1/e-book_Buku%20Referensi%20Inklusi%20HOTS%20dalam%20Team%20Games%20Tournament_%20uu%2028%202014_fixx_compressed.pdf

Unduh!

Categories
Repo

EVALUASI TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 2013 DI SD MUHAMMADIYAH 5 JAKARTA

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17277/

EVALUASI TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN (KTSP) 2013 DI SD MUHAMMADIYAH 5 JAKARTA

lismawati, lismawati

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17277/1/Tesis%20Lismawati_compressed.pdf

Unduh!

Categories
Repo

SK Dosen Pembimbing S2 PMAK GASAL 2022 2023

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17298/

SK Dosen Pembimbing S2 PMAK GASAL 2022 2023

Soebagyo, Joko

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17298/1/DOSPEM%20MTK%20GASAL%202022%202023.pdf

Unduh!

Categories
Repo

Oral Presentation – Endin Nokik Stujanna

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17284/

Oral Presentation – Endin Nokik Stujanna

Endin Nokik Stujanna, Endin

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17284/1/Oral%20Presentation%20-%20Endin%20Nokik%20Stujanna.pdf

Unduh!

Categories
Repo

Analisis Bibliometrik Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17297/

Analisis Bibliometrik Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis

Soebagyo, Joko

Pembelajaran matematika memerlukan suatu kemampuan yang dapat menghantarkan siswa untuk mendukung dalam memahami materi yang disebut kemampuan penalaran matematis. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau trend penelitian kemampuan penalaran matematis dan melihat peluang penelitian tentang kemampuan penalaran matematis dimasa depan. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui google scholar dari tahun 0 – 0 dengan keywords mathematical reasoning ability dan mathematic education. Peneliti menganalisis 491 artikel dari 980 artikel asli dari tahun 1971-2022. Penelitian ini memanfaatkan penggunaan perangkat lunak PoP dan VOSviewers untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti membuat kesimpulan bahwa terdapat istilah mathematical word problem dan istilah low ability mathematics group yang dapat digunakan untuk melakukan perkembangan dalam penelitian kemampuan penalaran matematis dimasa depan.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17297/1/27975-Article%20Text-80249-1-10-20221001.pdf

Unduh!